outfit cailĂn scoile do dhaoine fĂĄsta Ba theaghlach sona muid le mo bhean chĂ©ile agus m ‘ inĂon. Ar ndĂłigh, bhĂ fadhbanna againn Ăł am go ham, ach tĂĄimid beagnach sĂĄraithe them.My bhĂ mĂ© fĂ©in agus an inĂon an-dlĂșth chomh fada agus is cuimhin liom. FiĂș nuair a bhĂ sĂ© i gcĂłnaĂ ag argĂłint lena mhĂĄthair, bhĂ mĂ© ann dĂł ag an am cĂ©anna. Is iomaĂ uair a dĂșirt mĂ© leis go bhfuilim i gcĂłnaĂ taobh thiar dĂł mar a athair.Nuair a chuaigh sĂ© ar scoil ard, thosaigh a dhearcadh agus a dhearcadh ag athrĂș. SĂlim go raibh sĂ© le linn na dtrĂ©imhsĂ nuair a thuig sĂ© a femininity, bhĂ sĂ© ag caint ar an bhfĂłn ar feadh uaireanta agus nĂor fhĂĄg sĂ© a sheomra. DĂĄla an scĂ©il, lig dom beagĂĄn a thabhairt isteach di, is cailĂn ĂĄlainn 1.65 Nollaig Ă, sĂlim 55 kg. BreathnaĂonn sĂ© beagĂĄn nĂos sine nĂĄ a aois. FiĂș dĂĄ mbeinn mĂchompordach leis an mbealach a d ‘fhĂ©ach guys nuair a bhĂomar ag taisteal le chĂ©ile, nĂ thaispeĂĄnfainn an iomarca do m’ inĂon Ă©.Le dĂ©anaĂ, bhĂ mĂ© fiosrach faoi chailĂnĂ Ăłga ar an IdirlĂon, go hĂĄirithe teidil liseli a lĂ©amh, mĂĄ fheicim duine ag siĂșl ar feadh an bhĂłthair, go hĂĄirithe mĂĄs racy Ă©, shamhlĂłinn Ă© mar m ‘ inĂon. NĂ raibh mĂ© in ann cabhrĂș liom fĂ©in nĂos mĂł. NĂ raibh m ‘ inĂon i mo theach a thuilleadh, ach cailĂn sexy liseli i mo shĂșile. NĂ raibh a fhios agam conas dul chuige, conas freagairt, ach bhĂ go leor ama agam, bhĂ mĂ© ag dul i dtaithĂ go mall ar mo aontas fĂ©in leis. Tar Ă©is an tsaoil, is duine dathĂșil mĂ©, tĂĄ airgead agam. Ar aon chaoi, ba ghnĂĄch liom dul go seomra m ‘ inĂon gach trĂĄthnĂłna agus fiafraĂ di cĂ©n chaoi a raibh an scoil ag dul. Uaireanta nĂ fhreagraĂonn sĂ©. Uaireanta d ‘ Ă©ireodh sĂ© as, ach leanfainn ar aghaidh. Ag an aois seo, dĂ©arfainn lĂ©i aird a thabhairt ar fhir, ach an tĂĄbhacht a bhaineann le aithne a chur orthu go lĂ©ir. Thosaigh mĂ© ĂĄ phrĂłiseĂĄil ina chloigeann trĂ ĂĄitiĂș go bhfuil sĂ© i gcĂłnaĂ taobh thiar dĂot i ngach rud, go roinneann sĂ© liom gach nĂłimĂ©ad a shĂleann tĂș go ndearna sĂ© botĂșn, fiĂș amhĂĄin ar ĂĄbhar gnĂ©is, nach bhfolaĂonn sĂ© rud ar bith.
Ach bhĂ mĂ© ag spreagadh go hĂĄirithe di a bheith le fir. MĂĄ tĂĄ na hĂ©adaĂ a chaitheann sĂ as,?an leanbh tĂș? an gcaitheann tĂș nĂos mĂł Ă©adaĂ baininscneach anois agus tĂș fĂĄsta? ba ghnĂĄch liom rudaĂ mar sin a rĂĄ. ?tar Ă©is an tsaoil, is bean thĂș, agus bain ĂșsĂĄid as, creid uaimse, a chailĂn, an fĂ©idir leat fear ar bith a lĂĄimhseĂĄil ag cĂ©im ar bith? DĂ©arfainn. Rinne sĂ© gĂĄire fĂșmsa freisin ?agus a dhaid, tĂĄ tĂș chomh maith, nĂ ligeann daidĂ cairde anĂĄil Ă©ad, ach an gcomhlĂonann tĂș mo fhĂ©inmhuinĂn i ndĂĄirĂre? dĂșirt. Is cuma liomsa, nĂl aon rud i bhfolach, dĂ©arfainn inis dom faoi massage iostanbĂșl, fiĂș mura bhfuil a fhios ag do mhĂĄthair faoi eadrainn. NollaigBhĂ sĂ© nĂos compordaĂ fĂłs ina luĂ in aice liom le hĂ©adaĂ scoile air, fiĂș uaireanta bhĂ amanna ann nuair a bhain sĂ© a lĂ©ine os mo chomhair agus chuir sĂ© t-lĂ©ine air. SĂlim go raibh sĂ© toisc go bhfaca sĂ© mĂ© mar athair. LĂĄ amhĂĄin, nuair a fuair mĂ© radharc ar na breasts ag cur thar maoil Ăłn bra beag dubh a bhĂ ĂĄ caitheamh aici agus Ă ag athrĂș arĂs, d ‘ Ă©irigh sĂ as mo mheabhair. ?daid, cĂĄ bhfuil tĂș ag lorg, nonsense ? dĂșirt. Agus m ‘inĂon, tĂĄ brĂłn orm, maslachas, seo mĂthuiscint, dĂșirt mĂ© rud Ă©igin agus babbled agus d’ fhĂĄg mĂ© an seomra.LĂĄ amhĂĄin thĂĄinig sĂ abhaile ag caoineadh, agus chuaigh mĂ© chuici toisc go raibh a mĂĄthair sa chomharsa thĂos staighre. D ‘ iarr sĂ© orm an seomra a fhĂĄgĂĄil ar dtĂșs, ach nĂ raibh mĂ© in ann seasamh in aghaidh dul chuige. DĂșirt mĂ©, inis dom le do thoil cad a tharla. ?a dhaid, theastaigh uait go mbeinn soilĂ©ir, tĂĄ mĂ© ag dul le buachaill ĂłnĂĄr rang sinsearach le thart ar dhĂĄ mhĂ, ar ndĂłigh bhĂ aithne againn ar a chĂ©ile nuair nach raibh muid beag?. Conas, a dĂșirt mĂ©. ?a dhaid, nĂ fĂ©idir liom a bheith rĂł-shoilĂ©ir, tuigim, ach pĂłgadh, nĂĄ boladh? dĂșirt.BhĂ mĂ© rud beag adharcach, inis dom conas, le do thoil, nĂ mĂłr dom a fhĂĄil amach cĂĄ fhad a thĂĄinig tĂș. D ‘fhĂ©ach m’ aghaidh rud beag aisteach aisteach,? cad a tharlĂłdh dĂĄ bpĂłgfadh sĂ© mĂ© nuair a bhĂ sĂ© ina aonar sa rang ag an obair, ar ndĂłigh bhĂ mĂ© ag cĂłmhalartĂș. Ag baint mo sciorta amach i seomra taisceadĂĄin na scoile, ag barrĂłg orm, ag baint d ‘ orgĂĄn fĂ©in thar do bhrĂstĂ ag an obair? dĂșirt.
BhĂ mo dick ag tosĂș ag Ă©irĂ, bhĂ mĂ© ag iarraidh gan ligean dĂł sleamhnĂș. Mar sin dĂșirt mĂ© cad atĂĄ cearr leis sin. ?mar sin, de rĂ©ir mar a bhain mĂ© taitneamh as, shocraigh muid dul ar aghaidh. BhĂomar ag teagmhĂĄil agus ag caint i gcĂșinne beagnach gach lĂĄ. Thairg sĂ© a bheith liom inniu.? DĂșirt mĂ© freisin cad a dĂșirt tĂș. ?ar ndĂłigh dĂșirt mĂ© nach raibh, ach d ‘ ĂĄitigh sĂ© go leor. Mise freisin ?ar dhĂșirt mĂ© nĂĄr cheart dom mo mhaighdeanas a thabhairt suas sula bpĂłsfainn? ansin dĂșirt sĂ© go ndĂ©anfaimis Ă© Ăłn gcĂșl. Mise freisin ?cĂ© ? DĂșirt mĂ©. ?a dhaid, mĂĄ tĂĄ tĂș chun freagairt, nuair a deir tĂș gan insint ?ceart go leor, tĂĄ mĂ© ciĂșin ? DĂșirt mĂ©.? Ar dtĂșs shĂl mĂ©, bhain cĂșpla de mo chomhghleacaithe Ăłn rang triail as, chuir mĂ© ceist orthu, d ‘ inis siad dom faoin scĂ©al. NĂ raibh mĂ© ag iarraidh Ă© a chailleadh. Ghlac mĂ© leis. BhĂ sĂ chomh sĂĄsta go ndeachaigh muid go dtĂ a teach tar Ă©is na scoile trĂĄthnĂłna. Chomh luath agus a chuaigh mĂ© go dtĂ a sheomra, thosaigh sĂ© ag pĂłgadh orm. Ar dtĂșs bhrĂșigh mĂ©, ach ansin chuaigh mĂ© leis.BhĂ a lĂĄn gnĂ©is againn, tharraing sĂ© sĂos do pants, tharraing sĂ© sĂos mo sciorta.Rinneamar iarracht.? dĂșirt. Agus ansin ?a dhaid, nĂ fĂ©idir liom a chreidiĂșint go bhfuilim ĂĄ rĂĄ seo leat, le do thoil, dĂ©anaimis crĂochnĂș ag caint ? dĂșirt. Mise freisin ?cailĂn, fĂ©ach, bĂ soilĂ©ir, mĂĄ tĂĄ fadhb ann, dĂ©anaimis Ă a rĂ©iteach le chĂ©ile, nĂ hĂ© an stĂłrĂĄil an rĂ©iteach, inis dom le do thoil? DĂșirt mĂ©. Ar smaoinigh sĂ© air beagĂĄn ?tĂĄ mĂ© ag dul trĂ na codanna sin go tapa.Rinne mĂ© iarracht, ghortaigh sĂ© go leor, a dĂșirt mĂ© stad.NĂor stad sĂ©, bhrĂșigh sĂ© nĂos deacra fĂłs, agus anois tĂĄ sĂ© cornered dom. BhĂ mĂ© ag fĂĄil bhĂĄis le pian, ag impĂ, ag screadaĂl, nĂ stadfadh sĂ©. Chaill sĂ© Ă© fĂ©in, agus ansin thosaigh mĂ© ag impĂ agus ag caoineadh, ach nĂ stadfadh sĂ© ag an aifreann. Ghortaigh sĂ© chomh dona gur shĂl mĂ© go raibh mĂ© ag dul i laghad.Lig mĂ© orm fiĂș lagĂș, ach lean an t-ainmhĂ fiĂș ansin. Ar deireadh, nuair a chrĂochnaigh sĂ©, d ‘ fhĂĄg sĂ© mĂ©?. Chaoin mĂ© go leor i gcĂșinne. BhĂ beagĂĄn fuilithe ann. GortaĂonn sĂ© fĂłs. Ansin nĂor thug sĂ© aire dom ar chor ar bith. DĂșirt sĂ© gur chĂłir dom dul amach as an teach a luaithe is fĂ©idir, tĂĄ a thuismitheoirĂ ag teacht. Ar ĂșsĂĄid sĂ© mĂ©, an ndĂ©anann mo chos istigh go leor a dhĂł? dĂșirt.
BhĂ mĂ© ar tĂ teacht amach anois. Thug m ‘ inĂon dom Ă© Ăłn gcĂșl. Fucked sĂ© Ă© fĂ©in agus dĂșirt sĂ© liom. Ar feadh mĂonna, d ‘oibrigh mo chomhrĂĄite agus d’ inis sĂ© dom mar gheall orthu. An ndeachaigh mĂ© ag strĂłiceadh do chuid gruaige ?cailĂn, ar an gcĂ©ad dul sĂos, nĂĄ tĂ©igh go teach duine ar bith nach bhfuil muinĂn agat as, is oth liom go bhfuil tĂș ag dul trĂ chĂĄs den sĂłrt sin. D ‘ fhĂ©adfainn taithĂ a fhĂĄil ar chuimhneachĂĄin Ă©agsĂșla le teanga bhinn bheocht an chara sin. NĂ raibh sĂ© go deas gurbh Ă© an chĂ©ad cheann Ă©, ach nĂl gach fear mar seo, nĂĄ bĂodh eagla ort, ach nĂĄ labhair leis an ainmhĂ sin arĂs. NĂĄ dĂ©an teagmhĂĄil leis, ach i mbeagĂĄn focal, nĂĄ dĂ©an teagmhĂĄil leis him.Be le fir nĂos tuisceanaĂ, nĂĄ brostĂș ?DĂșirt mĂ©. Sin buĂochas freisin daidĂ, an dtiocfaidh tĂș amach anois, nĂ mĂłr dom uachtar a chur i bhfeidhm.Thairis sin, dĂșirt mamaĂ le do thoil nĂĄ cuir in iĂșl di. DĂșirt mĂ© nĂĄ bĂodh imnĂ ort agus d ‘ fhĂĄg mĂ© an seomra.Chuaigh mĂ© dĂreach isteach sa seomra folctha agus shĂĄsaigh mĂ© mĂ© fĂ©in. Cad Ă© nach dtabharfainn a bheith i mbrĂłga an linbh fucking sin. ShĂl mĂ© faoin nĂłimĂ©ad seo dhĂĄ uair an lĂĄ sin agus shĂĄsaigh mĂ© mĂ© fĂ©in blianta ina dhiaidh sin.Ach tar Ă©is an tsaoil, bhain m ‘ inĂon taitneamh as an dick cheana fĂ©in, feicfimid cad eile a bhĂ le dĂ©anamh aici.